UC04335 - Implementar práticas que favoreçam o desenvolvimento pessoal e social do aluno

Objetivos

Objetivos/ realizações do curso:

• Identificar fatores individuais, familiares, escolares e comunitários que influenciam o desenvolvimento pessoal e social do aluno.
• Colaborar na implementação de ambientes educativos inclusivos que valorizem a diversidade e promovam a igualdade de oportunidades e a participação dos alunos.
• Apoiar estratégias de prevenção, identificação e sinalização de situações de bullying, ciberbullying e outras formas de violência entre pares.

Programa

Conteúdos programáticos/ conhecimentos do curso [Acesso ao CNQ]

• Dimensões do desenvolvimento pessoal, social e de cidadania.
• Socialização – conceito, agentes e ambiente (ético, relacional, estético, ecológico, de segurança).
• Fatores sociais e culturais de (in) sucesso escolar.
• Habitus cultural, expetativas escolares e seletividade social.
• Diversidade(s): étnica, religiosa, de género, social, cultural e cognitiva.
• Evolução da instituição escolar e papéis da comunidade educativa.
• Paradigma de políticas de educação.
• Princípios da escola inclusiva.
• Igualdade de oportunidades e educação para a cidadania democrática.
• Diversidade e diferenciação pedagógica.
• Papel da escola, família e comunidade na inclusão.
• Novas tecnologias e educação inclusiva.
• Bullying e ciberbullying – definições, tipologias, sinais de alerta e fatores de risco/proteção.
• Protocolos escolares de atuação, comunicação e encaminhamento.
• Direitos da criança e do jovem – legislação aplicável.
• Normas institucionais de proteção e bem-estar.

Os conteúdos podem ser ajustados de acordo com o perfil e as necessidades dos/as formandos/as.

Organização

O curso está organizado da seguinte forma:

• Formato: Realizado online, com sessões síncronas através do Zoom
• Requisitos técnicos: O/A formando/a deve dispor de um computador com acesso à Internet e câmara, a qual deve estar ligada durante toda a sessão.

Condições adicionais:

• Registo e diagnóstico: Na primeira sessão de formação, o/a formando/a deve registar-se no portal Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/) e realizar um diagnóstico de competências digitais.
• Repetição de UFCD: Não é permitido repetir uma UC para a qual já tenha sido certificado/a.
• Número mínimo de inscrições: O curso será realizado apenas se houver um mínimo de 18 inscrições confirmadas.

Inscrição

Para formalizar a inscrição, deve preencher a Ficha de Pré-Inscrição.

Após a submissão, deverá ficar atento/a ao seu e-mail, pois receberá um e-mail automático com instruções para o envio dos seguintes documentos:

• Certificado de habilitações
• Comprovativo de residência fiscal (nas regiões Norte, Centro ou Alentejo)
• Comprovativo da situação profissional (empregado/a por conta de outrem, conta própria/ recibo verde ou desempregado/a)
• Título de residência (se aplicável)
• Comprovativo de IBAN (PT50)

O número de vagas é limitado e as inscrições são confirmadas por ordem de chegada. Por isso, é essencial que todos os documentos sejam entregues até à data limite indicada no e-mail.

Caso o número de inscrições exceda as vagas disponíveis, terão prioridade os candidatos que não tenham registado desistências sem justificação em cursos anteriores.

A inscrição e participação na formação são da exclusiva iniciativa individual, não sendo possível contabilizar as horas correspondentes para efeitos de cumprimento da formação obrigatória da responsabilidade das entidades empregadoras.

Pagamentos

Curso de frequência gratuita.

O/A formando/a terá direito a um Subsídio de Alimentação de 6,00€/dia.

Este subsídio é concedido exclusivamente nas sessões de formação em que o/a formando/a registe uma frequência mínima de 3 horas.

Nota: Para ser elegível para o subsídio, é necessário entregar o  comprovativo bancário que contenha o IBAN e a identificação do/a formando/a.

FINANCIAMENTO

PESSOAS 2030 | TO 4030 – Formações Modulares Certificadas | Operação n.º PESSOAS-FSE+-00946700

Certificação

Será atribuído ao/à formando/a um Certificado de Qualificações, desde que obtenha uma classificação mínima de 50% e cumpra as regras de assiduidade.

Avaliação

No âmbito da avaliação, serão consideradas as seguintes dimensões:

• Avaliação formativa: Assiduidade, pontualidade e qualidade das intervenções nas sessões síncronas (15%) e responsabilidade (15%)
• Avaliação sumativa: Ficha de avaliação da aprendizagem (70%)

Assiduidade

Para obter a certificação, é necessário ter uma frequência efetiva de 90% do número total de horas do curso

Testemunhos

Formadora: Isabel Antunes